Sejarah Singkat

Program Studi Pendidikan Profesi Apoteker (PSPPA) merupakan salah satu program studi unggulan yang berada dilingkungan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengatahuan Alam, Universitas Syiah Kuala berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 598/E/2022 tertanggal 16 Agustus 2022 dan telah mendapat Akreditasi Prodi Baru LAM-PTKes dengan status Baik berdasarkan keputusan LAM-PTKes 0233/LAM-PTKes/Akr.PB/Pro/XII/2023 tertanggal 4 Desember 2023.

VISI dan MISI 

Program Studi Pendidikan Profesi Apoteker
Departemen Farmasi FMIPA
Universitas Syiah Kuala

Visi & Misi Tujuan Profil Lulusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

VISI

Menyelenggarakan pendidikan profesi apoteker yang inovatif, mandiri dan terkemuka secara global serta berorientasi sosiopharmapreneur pada tahun 2035

MISI

  1. Menghasilkan apoteker yang inovatif, mandiri, kompetitif dan professional dalam praktek kefarmasian dengan menerapkan good manufacturing practices dan pharmaceutical care sesuai dengan standar kompetensi apoteker serta memiliki Socio-Pharmapreneur.
  2. Mengembangkan pendidikan, penelitian dan pengabdian yang bermutu sesuai dengan tantangan global
  3. Memperluas kerjasama strategis nasional dan internasional dan berkontribusi terhadap program strategis dalam mendukung peningkatan kualitas hidup masyarakat.


Tujuan

  1. Apoteker yang beretika, memiliki standar intelektual dan akademik yang tinggi 
  2. Apoteker yang mempunyai kemandirian, kreatifitas dan kemampuan inovatif ilmiah dalam ilmu farmasi
  3. Apoteker yang mampu mengembangkan diri dalam ilmu farmasi dalam memelihara dan meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan masyarakat



Profil Lulusan

Profil lulusan PSPPA ditetapkan berdasarkan hasil kajian terhadap peran lulusan, kebutuhan pasar kerja serta pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. Dalam profil ini, dijelaskan kemampuan yang harus dimiliki oleh lulusan PSPPA yaitu peran sebagai akademisi, praktisi farmasi dan sosio pharmapreneuer.

  • Lulusan mampu menganalisis dan menyelesaikan permasalahan kefarmasian dengan menerapkan keilmuan, metodologi dan norma ilmiah yang inovatif dan mandiri berlandaskan prinsip pembelajaran sepanjang hayat
  • Luluasn memiliki kemampuan kepemimpinan dan kerja praktis yang komprehensif
  • Lulusan memiliki jiwa socio-farmapreuner yang kreatif dan adaptif.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Profil lulusan adalah gambaran karakteristik, keterampilan dan nilai yang diharapkan dari lulusan suatu program studi setelah menyelesaikan pendidikan merea. Sementara capaian pembelajaran lulusan adalah pernyataan konkret yang mengidentifikasi hasil pembelajaran yang diharapkan oleh lulusan selama masa studi mereka, mencakup pengetahuan, keterampilan, sikap dan kemampuan beradaptasi dengan perubahan lingkungan.

  • Lulusan mampu melaksanakan Praktik Kefarmasian secara profesional sesuai dengan nilai prinsip Berketuhanan Yang Maha Esa
  • Mampu melakukan refleksi diri dan belajar sepanjang hayat untuk meningkatkan pengetahuan dan kompetensi profesi secara berkesinambungan
  • Lulusan mampu membuat keputusan independen dan komprehensif
  • Lulusan mampu menganalisa dan menyelesaikan masalah terkait pembuatan, penjaminan dan pengendalian mutu sediaan farmasi
  • Lulusan mampu menidentifikasi, menganalisis, menyelesaikan permasalahan berkaitan pengelolaan pembekalan farmasi sesuai CDOB, terapi obat dalam pelayanan farmasi klinik
  • Lulusan mampu memadukan prinsip islam dalam pengembangan sediaan obat
  • Lulusan mampu menganalisa dan mengevaluasi kelayakan bisnis sebagai bentuk sosio-pharmapreneuer yang kreatif